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项目式学习近年来逐渐引入到学校的教育教学,尤其是在倡导和提升学生核心素养的今天,项目式学习能够全面提升学生的综合能力,也能......
摘要： 本文试对新课程下的高中语文研究性学习给学生带来的非智力因素影响作探述，旨在通过此阐述来促进学生的情感态度与审美价值观......
摘 要： 随着政治、经济、文化的不断进步与发展，社会对中职院校教学培养目标提出了更高的要求。为了迎合新课改的要求及满足社会的需......
[摘要]培养学生的科学素养，是在尊重学生的认知能力水平上，引导学生自主地参与到社会生活实际中，发现物理知识的实际应用和科学价值，使......
在信息科技和互联网络技术不断发展和普及的当下,人们对于学生的计算机能力等各方面提出了更高的要求。在此情况下,学生就必须要全......
摘要：研究性学习是新课程标准下教学方式的一种优化，它提倡学生的主体参与与着力培养学生的探索精神，合理运用研究性学习有助于培养具......
研究性学习是新课程标准下教学方式的一种优化,它提倡学生的主体参与,着力培养学生的探索精神,合理运用研究性学习有助于培养具有......
摘 要：小学数学教学中，教师普遍感到付出与收获不成正比，即老师讲得声嘶力竭，费尽心思备课，可学生们成绩却不理想。 关键词：转变角色；......
中学数学的“课题学习”的课程安排可以直接体现出学生对数学课堂知识的综合运用能力.它以学生在课堂上的学习的经验为基础,并且与......
我们的物理老师也完全取代了学生的学习地位,就是一味的灌输再灌输,改革旧的实验教学方法迫在眉睫,与注入式教学方法说拜拜,明确“......
“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了,同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想,研究性学习就是要让学生主动地参与研......
