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初中化学教学，对于教师的引导能力有很高的要求。因化学知识抽象难以理解，学生很难掌握逻辑与规律，教师必须要合理利用归纳法去引导学......
摘 要：高中政治课程具有理论性强、知识抽象、注重思辨等特点，这些特征使得高中政治教学更应注重启发性。为此，教师要讲究教学技巧，激......
教材：义务教育课程标准实验教科书北师大版数学三年级下册。 教学目标： 1.巩固学生对分数的初步认识。 2.引导学生借助直观......
1 教材分析 压强是初中物理的一个重点概念，是初中力学的基础知识，所以压强是本章的中心内容，更是本章的教学重点，压强知识抽象，学......
物理学是一门以实验为基础的自然学科.物理知识抽象，逻辑思维强，在教学过程中培养学生学习物理的兴趣，让学生在愉快的气氛中学习和参......
摘要：对于小学生来说，数学知识抽象，较难理解。数学教学实践表明，动手操作是提高学生智力水平的重要手段，也是激发学生学习兴趣切实可行......
定积分的概念与理论是在解决实际问题的过程中，运用数学知识抽象概括后产生和发展起来的. 它的几何意义是表示曲边梯形的面积，物理意......
【内容摘要】高中化学的学习不仅是为了升学，更为了思维能力的提升，为此，我们可以从问题入手，利用问题引发学生积极思考、探究的热情，使......
<正>初中学生刚刚接触化学,而化学知识抽象、难懂,如果采用满堂灌的教学方法,学生会失去对化学学习的兴趣。新课标的实施,让初中化......
