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【摘要】在生活中许多小事，能够激发出学生求知的潜在意识，细心观察生活所发生的每一件事，培养学生的洞察能力，让学生在现实生活中学习......
新课程的每个学段都要求教师“创造性地使用教材”,一要用心钻研教材,确定教学目标、重难点;二要精心创设情境,图文结合,不断激发......
