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【摘要】本文通过链接生活素材，让训练内容生活化;把握适切路径，让教学策略生活化;落实知行合一，让路径认知生活化等教学路径，旨在找寻......
摘 要：在我国，陶行知先生是生活教育理论与实践的集大成者。陶行知提出“在生活里找教育，为生活而教育”的观念，强调教育与生活的衔接，......
