生本主义相关论文
摘 要： 学生的学习主体地位和作用是课程教学中值得关注的教学话题，能够有效激发学生学习和使用的主观能动性和潜能。这种以生为本的......
学生是学习活动的主体,是课堂教学的主人.小学语文教学,唯有构建生本课堂,才能激活学生的思维,点亮学生的学习热情,活化语文教学才......
【摘要】新形势下的课堂教学不再是教师忠实执行教学计划，学生被动接受知识的活动，要创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学......
课堂活动是英语教学中不可缺少的环节，通过课堂活动能够帮助学生提炼学习感受，巩固学生的语言应用能力，让学生能够融入丰富多彩的学习......
生态化理念的核心是和谐共处，在相互竞争中有机包容和共同发展，以满足群体内个体的发展需要，促进自我完善、自我提高和自我发展。运用......
摘 要： 本文以学生英语学习主体价值对活化课堂教学促进作用为论述要点，阐述创设和谐情境、互动探究和实践活动利于丰富课堂教学过程......
文言文是我国古代文化的重要载体,是现代汉语的源头.学好文言文是继承民族优秀文化的需要,也是学好语文的需要.怎样让学生读懂文言......
“英语课程标准（2011年版）”中强调，改变传统的教学方式，将学生从被动接受英语知识的被灌输者，转变为主动参与的实践者，能在增强他们认知......
英语课程标准强调，教育要“面向全体学生，培养学生积极学习的情感，提高学生的英语综合运用能力”。这种在学生英语学习发展需要基础上......
英语课程标准认为，课程教学应该面向全体学生，注意培养学生积极学习的情感，不断增强学生学习的内驱力和潜能。由此可见，从学生英语学习......
所谓“生本主义”指的是教师在课堂中的各项环节都要以学生为主要服务对象，让学生在课堂中积极主动的参加教学活动，成为课堂真正主人......
本文从学生的学习主体地位与作用来阐述运用多元化教学方法调动学生学习的主动性和积极性对提高其综合语言运用能力的促进意义,围......
