认知科学历经了传统认知科学“离身认知”和第二代认知科学“具身认知”,如今激进具身认知观点—“生成认知”正在兴起。依此背景,......

本论文探讨了电影叙述作为一种艺术创作形式如何能够帮助我们更好地理解与深化“人类-动物主体间性”这个宽泛的哲学和自然科学议......

认知科学经过长久的发展,表征的作用一直是无法忽视的。它既是大脑能够把信息和内容以计算和符号的形式表现出来的媒介,也参与了获......

学习科学是起源于认知科学的、具有综合性和跨学科特点的新兴领域。近年来,“4E+S”认知理论模型的提出,将具身认知、嵌入认知、生......

高阶思维的培养一直是教学实践的重点,其形成既依赖认知过程,又以概念的发展为具体表现.生成认知作为学习者认知形成的一种机制与......

心智(mind)现象是认知科学研究中的重要主题。在先后经历认知主义(cognitivism)和联结主义(connect ionism)两种研究阶段之后,认知......