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农户非环境友好型的生产行为,在一定程度上对农村生态环境产生了严重的破坏和污染。测土配方、病虫害综合防治和秸秆还田等环境友......
推行生态耕种对保护耕地质量和实现农业高质量发展具有重要意义。本文基于湖北省农户调查数据，采用内生处理poisson模型，探究参与技......
验证绿色信贷—生态认知—农业收入占比—生态农业技术实施行为之间的内在因果链条，深化对农户生态农业生产行为的驱动因素认识，对绿......
基于2021年安徽省六安市实地调研数据,利用结构方程模型实证分析生态认知对农户生活污水治理参与意愿的影响因素和作用机制。研究......
全球机动车交通的快速发展提高了人们的出行效率,但是给城市带来交通拥堵、汽车尾气污染等问题,严重影响了城市居民的生活质量,越......
基于2017年甘肃、宁夏、陕西地区620份微观调研数据,利用Ⅳ-Heckman模型、中介效应和遮掩效应法,实证分析了参与培训对农户生态农......
自2014年11月住建部发布《海绵城市建设技术指南—低影响开发雨水系统构建(试行)》以来,我国海绵城市建设进入了快速发展期,至今已......
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【摘要】就目前学校建设不断发展，内部的功能设施不断完善，需要对其生态环境进行改善。主要是对校园雨水花园进行合理设计，在设计过程......
文中利用新疆697位农户的调查数据,以社会规范为前因变量,生态认知为中介变量,环境规制为调节变量,构建有调节的中介模型,研究了社......
利用长江流域614份调研数据,对社会资本、生态认知与合理施肥行为的关系进行了研究,并以兼业经历和家庭收入作为调节变量进行了多......
农户是生态补偿政策落实的最后一环和生态环境保护的最终实施者,研究农户的主观生态认知对生态保护参与意愿及行为的影响、对提升......
为分析农户社会资本对化肥农药减量技术采纳意愿影响,运用在湖北、上海、重庆市(省)获取的326份调研数据,采用多元线性回归,分析了......
我国的绿色食品在历经1O多年的发展历程，正在变得广为人知。如今，绿色食品已经成为健康食品的W代名词。伴随着中国加入WTO和全球经济......
"通过生态教育进校园活动,使教师树立生态教育理念,提高生态教育水平,使学生增强生态认知,养成爱护环境的意识,切身感受校园绿化、......
