瑶族舞曲相关论文
新课程标准中指出:感受与鉴赏的教学应注意以音乐为本,从音响出发,以听赏为主。通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示,将听者从......
2012年开学不久，笔者对本校高中学生进行了音乐问卷调查：你认为什么样的音乐课才是好的？主要有以下答案： 1.希望老师在讲课时，多介绍......
我有一把小提琴，表面光滑，形状可爱，曲线优美，声音悦耳。 我很小的时候就跟老师学拉小提琴。我以为只要拉拉就可以了，没想到有那么多......
曾几何时，小学音乐教学课变成了“知道课”——知道乐器名称、知道什么曲子应该用什么乐器演奏等。这样的“知道课”只侧重于纯理论......
<正> Ⅱ、复三部曲式的复杂化 在复三部曲式的基础上,各部分或某些部分在结构上有所增减,以及再现部有某些省略时,使复三部曲式变......
<正>磨课是平时积累的教学经验,吸收他人的优质课成果,上公开课前的反复推敲试讲过程。大到教学内容、教学设计的磨合,小到问题的......
