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摘要：表征是指问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间，是问题解决者对一个问题所达到的全部认识状......
摘 要： 本文主要探讨提高小学生解决数学问题能力的策略，通过分析小学生解决数学问题能力的现状，指出小学生解决数学问题策略的缺陷，从......
摘 要分数乘除法应用题是小学数学应用题教学的重点，也是难点。解答分数乘除法应用题的关键在于理解题意、分析数量关系。 关键......
教育家叶圣陶说过:“什么是教育?简单一句,就是养成良好的学习习惯。”这句话对于从事20多年小学数学教学的我体会颇深。众所周知,......
比喻艺术将学生领到生活中去,切实感受数学在生活中的原型才能让学社真正的理解数学,从而爱上数学课;精彩美好的比喻,能在学生脑海......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,解决问题不仅是一种教学方式,也是学生应该掌握的学习方式和应该具备的能力。文章从阅读......
数学是抽象的科学，对于以具体形象思维为主的学生来说，如何让他们理解抽象复杂的数量关系，需要在学生心中搭建勾连的桥梁，那就是几何直......
