理性归纳相关硕士博士期刊学术论文 - 皮皮文库

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浅议初中英语情境教学法

传统初中英语教学方式比较单一、枯燥乏味，死记硬背，不能取得很好的学习效果，同时影响学生学习积极性，使其产生厌学现象。面对这种情况......

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初中英语教学情景教学学生学习积极性教学模式教学过程教师英语和汉语英语情景厌学现象厌学情绪学习兴趣学习效率学习效果培养学生理性归纳感

韩朝,本名韩立朝,1970年生于河北。1992年、2001年分别毕业于河北师范大学美术系、首都师范大学美术学院中国画专业。现为清华大学......

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自然流露有效转换山水意境人文底蕴理性归纳画面结构笔墨结构作品营养性情形象形式审美平衡品质感觉

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