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幼儿园课程游戏化改革要求教师从课程实施者转变为课程建设者,提升教师的课程建设水平。基于微课程具有形式灵活多样、内容鲜活有......
以上海市嘉定区黄渡莱茵幼儿园的区重点课题"以故事为载体,开发生长式班本微课程的实践与研究"为背景,以提高幼儿学习兴趣与能力......
幼儿园的课程不能仅仅来源于某本固定的教材,而应基于教师日常对幼儿游戏和生活的观察.在观察中,教师看见并了解幼儿的兴趣倾向、......
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