灾难教育相关论文
2020年全球爆发了新冠肺炎疫情,突如其来的灾难向人类敲响了警钟。随着时代的发展与科技的进步,人类对大自然的索取与改造的欲望愈......
灾难教育,是中小学教育的重要课题。在培养"全人"的育人目标下,以"灾难"为主题,设计跨学科学习课程,设计真实问题情境,优化学......
教育不仅要教育学生自信、坚强,勇往直前,懂得人生的价值,亦要让学生学会伤感、怜悯、内心柔弱,懂得生命的意蕴。此二者可分别称为......
在人类历史发展进程中,既有推动人类历史发展的因素,也有阻碍人类历史发展的因素,灾难作为阻碍因素始终伴随着人类历史发展的全过......
新冠肺炎疫情席卷全球,这是人类历史上一次重大灾难,这次疫情给人们的生命财产及正常的日常生活造成严重的影响,也是对幼儿及家长......
现代社会自然灾难和人为灾难频繁发生,“风险社会”已经来临,尤其是21世纪以来,我国面临十分严峻的防灾减灾形势,中学生防灾减灾素......
在人类社会的发展历程中一直不断面临着各种各样的灾难，尤其是自然灾害，如地震、火山爆发、海啸、台风、洪灾、火灾、重大传染性疾病......
灾难是人类必须面对的问题,而有效的灾难教育在一定程度上可以减轻灾难对人类人损害.面对学校没有专门学科进行灾难教育的缺失,因......
在自然灾难频发的今天,如何在高中历史教学中渗透灾难教育,增强学生的灾难自救意识和珍爱生命意识.本文结合教学实践提出了五点看......
中国进入近代化以来,就一直不断求变。不论从思想观念还是社会阶层、从行为方式还是生活习惯,各个方面都正在进行着剧烈的变化。本......
汶川大地震造成了人们生命、财产、精神等许多方面的巨大创伤,对于知识界则突显了灾难教育缺失的现状.作为社会特殊群体的大学生肩......
当前,学校灾难时有发生,给学生的生命安全带来了严重威胁。学校在教授学生基本文化知识的同时,也要看到灾难教育的重要性。通过对......
基于全国性问卷调研数据,综合运用Logit和Ordered Probit回归模型,分析了个人、家庭、学校、社会四个层面中的13种因素对我国青少......
人类社会的发展过程中不断地面临着各种灾难，我们应该把灾难教育纳入国民素质教育，通过深入持久、实事求是、立体系统的灾难教育，采取......
首都大学生的灾难教育水平代表了国民灾难教育的较高水平,因此了解大学生的灾难教育现状具有现实意义.本文以中国地质大学（北京）等六......
