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【摘要】：新课程的核心理念是关注全体学生的全面发展，要促进学生认知因素和非认知因素的和谐发展，帮助学生形成爱学、能学、会学的现......
摘要 数学来源于生活，反过来它又作用于生活。在数学课堂的教学过程中，教师可以借助于生活中的实例把数学中抽象的、复杂的问题变成......
摘 要： 在体育教学中培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来，以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿体育教学，课......
所谓美育,即审美教育,即美化教育、情感教育,就是用美的信息去激发引导教育对象的心理情感,培育符合人类崇高理想的心理情感和审美......
一年级学生的智力水平很有限,理解能力水平不高.如果放手让学生独立自学,他们很难把握住教材的重、难点,这时就需要教师的引导,教......
数学学科总是渗透着各种问题情境与问题模型,实际上这是很容易解释的,因为数学本身就是来源于生活生产实际.初中新课程标准实施后,......
教师可以通过兴趣、情趣的吸引,感化学生的心灵、触发学生思维的火花,向课堂有限的45分钟要效率。简单地说就是通过课内的激发引导......
