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问道方圆,寻求教研的力量——以“基于儿童视角的教师介入方式——自主游戏中教师的支持策略”教研活动为例
幼儿自主游戏因受空间、时间、材料、玩伴等因素影响会产生完全不同的游戏情景。而面对各类情景,教师如何进行细致观察并适宜介入......
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