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混读班相关论文
影响贫困地区混读班儿童入学认知准备的因素探析
[摘要]混读班是将学前儿童混合在小学一年级学生中,对其进行“学前教育”的一种班级组织形式。研究者通过对西部某省一国家级贫困县......
期刊
混读班
入学认知准备
儿童发展
影响因素
农村贫困地区
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