汽车专业课相关论文
混合式教学模式是线上+线下两种教学模式的优化组合，是以学生为主体、教师为主导的一种教学模式。通过对混合式教学模式在中职学校......
新冠疫情期间，汽车专业积极落实教育部“停课不停教，停课不停学”要求，运用“多平台混合式教学”模式，对专业学生开展了线上教学。以《......
摘 要：根据国家对教育改革提出的新任务及新时代对公民素质提出的新要求，社会需要的是具有创新精神和实践能力的创新型、复合型人才，......
多媒体教学在教学中的广泛应用,对改革传统教学方法,加强教学的生动性、形象性和提高教学效果具有重要的作用.既充分利用了视觉效......
优化职业汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高质量人才的重要途径。在汽车专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理......
[摘 要] 从汽车机械基础课如何与汽车专业课教学结合的角度出发，探讨该课程在汽车专业中具体应用，理论与实践结合，激发学生学习兴......
在教学过程中由于学生层次的不同,我们应该针对不同专业、不同年级,不同班级的学生来进行教学方法地不断地调整,同时还要不断地学......
本文针对中等职业学校的生源特点及汽车专业课的课程特点,结合笔者在教学中摸索出的经验,探讨了在专业课教学中激发学生学习兴趣的......
本文指出,随着招生体制的改革,中职学生的素质下滑,原有的中职教学模式、教学方法不能适应当今的中职教育的实际情况。汽车专业课......
培养出企业所需要的人才是高校教学改革的目标,当前我国高等教育中存在的大学生综合素质下降、高校教育与社会实践脱离的现象,从社......
[摘要]汽车的制造涉及到多个科学领域，我国对于汽车专业课的教学比较纷杂。专业课的教学应该直接面对就业市场的工作岗位，学生在校学......
近几年,理实一体化教学方法是课程改革的主要方向,特别是在中专汽修专业的教学中,这种教学方式更是被普遍采用。这种教学模式改变......
通过对汽车构造课程建设的分析,系统的建设汽车构造课程,按照汽车专业教学要求,提出汽车构造课程建设的思路和方法.其目的是提高专......
