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识字能力是小学生语文能力的一个重要组成部分。然而,识字教学有时候会被忽视,往往采用机械重复书写,使低年级的小学生不理解汉字......
在《文字的产生与发展》一书中,苏联著名书籍学家伊斯特林从普通文字学的角度把汉字分成纯意词字和音意字两大类四小类型。笔者把......

