概念表征相关论文
语境有效性理论认为,具体概念和抽象概念之间的差异在于具体概念的语境有效性高于抽象概念。语义表征观则认为,具体概念的表征中包......
选取不同类型学校具有不同数学知识和经验基础的317名高三学生作为研究对象，采用试卷检测的方式研究高中生运用极坐标和参数方程解......
被广泛谈论的人工智能与教育融合创新，其内在规定性和指向性必须加以界定，才能促进其伦理研究的深入开展。为寻求合理性伦理诠释和系......
小学数学作业应让学生亲身参与问题探究过程，提升其思维品质。文章从把握概念内涵探究，设计概念表征性作业；注重整体结构探究，设计知识......
知识经济时代的人才应该具备高阶概念性思维能力,在面对生活中的科学现象、事件和观点时,能够运用科学原理和科学方法进行个人决策......
自我概念是对自我的认知，或是对自我的描述性成分。自我分类理论将自我概念表征分为个体自我和集体自我。自我当中的某种情感性成分......
本研究包括两个实验,具有不同的实验任务:实验一在两个阶段均进行概念判断任务,结果显示,存在跨语言长时重复启动效应;实验二在两......
本文是一项实证研究,旨在探究中国英语学习者双语词典中的语义表征和概念表征,研究选题来自研究生期间课堂教学课题。多年来关于双......
心理词典是双语记忆表征研究的重要组成部分。双语者心理词典的概念表征和词汇表征是研究集中的热点。概念和词汇表征研究探究双语......
所谓重动句即指一个句子里面带有两个相同的动词,其典型结构为S+VO+VR。其中,S代表主语,V代表重复的动词,O代表宾语,R代表结果补语......
传统的认知心理学把抽象概念的表征看做是对认知符号的加工且认知过程与人的身体经验无关。而具身认知观点认为抽象概念的表征并不......
本文回顾了最近三十年来在国际上产生过较大影响的语篇理解理论。其中,建构整合模型率先尝试用一个计算模型来解释语篇理解过程;稍......
本文以中国英语学习者为受试,通过单词联想实验探究了双语心理词汇中词的概念表征受语言、具体性及文化特色三因素影响的问题。实......
信息化的今天,语言作为信息的载体,在不同文化之间交流的重要性不言而喻。双语现象和双语教育已成为学校教育以至于社会交往中的常......
概念表征的具身理论认为，概念表征与知觉运动系统具有共同的神经基础，概念加工的基本形式则是身体经验的模拟与还原。权力,作为一种......
人脑表征概念以及概念之间语义关系的能力对人类的认知来说是至关重要的。在我们的语义记忆中，储存的关于这个世界的知识是庞大而又......
在迈克道威尔(John McDowell)《心与世界》(1994)一书中的许多我所感兴趣的论题中,我将自己限制在他为驳斥知觉经验具有非概念表征......
本文凭借神经语言学、心理语言学的相关理论和研究成果并通过对国内外现有翻译过程模式的分析和借鉴.提出了连续传译的神经心理语......
