梳理脉络相关论文
小学语文教材中有着占一定比例的说明文,一般是介绍说明性的文字,教师很难引学生进入情境,而且,在拿捏不准的情况下,稍不留心很容......
统编本语文教科书六年级下册第一单元以"民风民俗"为主题编排单元内容,落实语文要素:分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部......
讲故事是一种口头表达的形式,是学生朗读能力的延伸,是学生阅读能力、思维能力、表达能力得到有效培养的关键所在,是学生个人素养......
【摘要】“整体——部分——整体”是阅读教学的基本原则。90年代初就提出整体性阅读教学,然而,当前片面追求“拥有亮点、把握精彩、......

