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2000年以来,集团化办学成为扩大区域内义务教育优质师资、促进校际均衡的重要举措.以北京市D区为例,利用双重差分和三重差分模型分......
学习参与是学习质量的重要体现.“停课不停学”期间,学生在线学习参与的校际差异会引发甚至扩大学校教育质量差距,妨碍学生享有平......
随着知识经济的不断发展，在高等教育中人文素质教育越来越受到重视。人文素质对大学生成才有很大的影响，而当今社会发展的趋势要求大......
2000年以来，我国已经基本普及九年义务教育，义务教育起点不公平的矛盾已逐渐得到缓解。随着经济社会的快速发展，对于教育过程公平和结......
对31个省区高等院校2007-2013年科研投入与产出的数据进行回归,从纵横两个方面比较高等院校科研投入产出效率的区域、校际差异.结......
百年大计,教育为本.教育的发展水平是国家实力的直接体现.国家为了发展教育事业,逐年提高财政性教育经费支出在GDP中的占比.但是,......
心理健康教育是加强中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分.把握中小学心理健康教育实施的保障性条件现状,既是为教育行......
