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如何在校园培养阅读的力量?如何在中小学教育教学中融入并构建可持续性的阅读场域?本文从教育生态学的视角出发,对中小学校园阅读......
本论文主要探讨了农村九年一贯制学校如何营造良好阅读环境,创造浓厚的阅读氛围,以及开展丰富多彩的校园阅读活动,激发师生的阅读......
自2000年以来,我校以4.23世界读书日为契机,先后开展各种各样的大学生阅读文化活动,通过活动全方位拉近读者与图书馆的距离,体现校......
课题组对江苏省儿童文学进课堂的现状进行了实地调查和分析。在教学层面,发现儿童文学与课堂教学呈现日益融合的景象,推荐性阅读与......
当今时代，消费文化逐渐成为主流，视觉文化、网络文化在高校甚为流行，大学生阅读目的带有通俗化、娱乐化和功利化的特点。因此，高校应从......
吉林省第二实验学校作为吉林省教育厅直属的省级重点实验学校非常重视师生阅读习惯的培养，经常依托丰富多彩的活动树立师生的阅读意......
分析校园阅读的现状,以开展课程化阅读指导为例,探讨课程化阅读指导在校园阅读推广中的作用,提出实施课程化阅读指导的措施。
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