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初三科学“自主互助式教学”的实践研究

现状分析:以赫尔巴特为代表的传统教学模式中,实施的是以教师为中心的主体建构策略,为达到规范个性和开启蒙昧的目的,在教学过程中......

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科学教师自主互助式教学以教师为中心学习能力学生课堂教学教与学的关系效率低下小组合作权威崇拜教学行为教学模式教学过程建构策略赫尔巴特

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