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摘要：培养学生的人文素养，这在语文本色回归中具有举足轻重的地位，也是语文学科特殊性的一项重点要求。通过分析语文本色回归的基本内......
理想的语文课堂教学应该是愉快、悦目、赏心、怡神的,是散发着浓郁的语文味的.语文教学就应当体现语文学科的特点,回归本色,不要让......
想要为初中语文素养的最终形成和终身发展奠定坚实的基础,必须要以科学的学生观为基础,既要创设良好的教学环境,同时也要建立平等......
摘要：语文的定义为基础学科或者工具性学科，也是一门将人文性与工具性完美结合在一起的学科。因此，语文综合能力的提升对国人整体素质......
在当前高中语文教学中,古诗教学已经逐渐沦为文言文教学的附庸,并在渐渐丧失它的审美属性。高考这一总指挥棒使得古诗教学忽略了学......
（河北省保定市易县大龙华中心小学，河北 易县 074200） 摘要：为了使现在孩子的心理素质的全面发展，学生人文素养的培养已经成为语文教......
本色,源自道家的自然归真思想,追求原汁、原味、原色。它展现的应是“天然去雕饰,清水出芙蓉”的美,它没有花拳绣腿,没有矫揉造作,......
