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共享发展理念下“本硕互动”学习模式的实施与评价——以“中学化学专题教学设计与实践”课程为例
采用本科生与研究生以学习小组的形式,在教师教育课程依托下,构建“本硕互动”学习模式.按照该模式的四个步骤实施,能够促使化学师......
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