朗读技能相关论文
摘 要：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。通过朗读，感知文本，感悟文本，感受语言及音韵的美，培养语感，在潜移默化中受到美的熏......
摘 要 《语文课程标准》在阅读教学中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复......
《新课标》三个学段朗读教学目标中均包含“正确、流利、有感情地朗读课文”的要求。笔者提出第一学段是学生形成朗读素养的关键时......
摘 要： 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。除了师生对话、生生对话外，学生与文本之间的“对话”更是必不可少。通过朗读，感......
新课标重视朗读在教学中的效用。小学语文教学应通过朗读帮助学生理解积累的语言,锻炼学生的审美和思维,使其成为学生语文学习的一......
随着语文课程改革和教学的不断深入，越来越多的教师意识到朗读教学的重要性，然而学生在朗读中仍然存在问题，如朗读缺乏目标性和技巧性......
