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摘 要：英语课堂是实施新课程理念的主要阵地，是开启学生英语文化认知的重要场所。在英语学习中，语音、词汇和语法构成了语言的三大要......
英语作为一门外语，要学好它、掌握它并非易事，对成人学生来说就更加困难，在帮助学生克服困难学好英语的过程中，教师除了要在备课、课堂......
记忆，是学好语文的最基本的方法。俄国伟大的生理学家谢切诺夫说过：“一切智慧的根源都在于记忆。”我国传统的语文教学，就是让学生背......
枯燥的识字教学一直是小学语文低年级学段的教学“瓶颈”。现阶段，识字教学所采用的方法主要还是单个生字的个别认读。这种教学方法......
[摘要] 小学阶段,学生需要掌握2500个左右汉字。识字量大,加之又有形近易混字、同音字、笔画繁多字等,对本来识字经验不足的小学生......
本文通过分析影响聋人大学生认知能力的主要因素 ,探讨聋人思维方式和记忆能力的特殊性 ,提出符合聋人高等工科教育规律的教学原则......
本文从培养低年级学生识字能力和写字能力两个方面,就如何在低年级语文识字写字教学中运用多媒体技术激发学生识字兴趣、拓宽学生......
摘要：三自一助教学模式指学生在教师的指导下，实现自主发展的教育实践活动。这种达到目标自觉，逐步形成自学能力，进行自我检测并互助到......
“埃文斯顿,病了”一一这是你能感觉到的,你确定你能下结论,但这仅仅是一种“侥幸猜中”。但是来自美国西北大学的一项新研究提供......
