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摘 要： 针对独立学院的现状及其学生的特殊性，传统的大学英语教育模式已经无法满足全体学生的学习要求，而大学英语分级教学制度则是一......
英语新教学理念认为，要面向全体学生，为学生的不同学习发展需要制定多元化的教学策略，才能更利于学生接受，激活他们英语学习的潜能和兴......
要想更好地把教学信息传达给学生,没有比把知识同现实生活联系起来更好的办法了.也就是说,如果你试图教学生某种知识,那么,你要能......
根据教育家孔子“因材施教”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组教学”主理论,我在教学实践中实施了“分层教学”的方法.所谓“分层......
根据《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》的相关规定，要使教学的过程和方法得到有效优化，并且使学生具备自主学习的能力和意识，就必......
维果茨基的“最近发展区理论”认为，在学生独立活动时所能达到的解决问题的水平和通过教学所获得的潜力之间有一个“最近发展区域”......
学生是课程学习的主体，也是自我发展提高的核心力量。在教学中，注意激发学生的英语学习兴趣潜能，增强他们的学习主观能动性，能够让学生......
新课程英语教学认为，尊重学生的学习个体差异，采用分层的教学方法进行教学能够让各种不同类型的学生都能够在各自最近发展区域内得到......
