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新课程建设相关论文

引领·满足·强化——高中生综合素质评价体系的实践探索

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高中生学生综合素质学生评价体系新课程建设实施素质教育全面协调发展教师专业成长引领作用校本培训课程改革可操作性成长需求相适应突破口载体

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