新中国史相关论文
＜正＞为在新中国史研究中深入学习贯彻、研究阐释习近平总书记关于中国式现代化重要论述精神，中国社会科学院当代中国研究所（以下简称当......
20世纪90年代以来,随着中国国际地位的上升和中英关系的发展,英国政府对新中国的认知态度逐渐发生变化,这充分体现在1991年到2009......
＜正＞习近平多次强调,"学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课",[1]（P15-16）并要求......
新时代学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,旨在加强党的建设,提升党员、干部党性修养,提高党的执政水平,推进中国特......
本文运用唯物史观基本原理，依据中国现代化发展的起步、起飞和繁荣成果全民共享这三大阶段客观发展要求，回答了农村集体土地制度为什......
将学习贯彻党的创新理论同学习历史结合起来,在历史与理论的贯通中增强担负历史使命的思想和行动自觉,对从历史与现实、理论与实践......
三线建设是20世纪60年代，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体做出的重大战略决策。几十年来，三线建设取得了巨大成就，积累了......
"四史"包含党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,是高校思想政治教育不可缺少的宝贵资源。发挥好"四史"文化的育人功......
高职高专院校作为职业教育主阵地,引入“四史”学习教育,是创新高职高专院校思想政治理论课教育教学方式,深化“三全育人”实效性,......
在高校思想政治理论课教学中,把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史与学习马克思主义基本原理、学习中国共产党的创......
中国治理模式的独特内涵就在于其公先于私的公共经济逻辑,大多数学者仅仅从市场经济的角度比较新中国前30年和后40年的优劣与差异,......
欲知大道,必先为史.新中国史不仅是党员干部也是每个国人的必修课,应认真学习研读这段历史,在读史中深刻认识"四个选择"的历史必然......
[摘 要] 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯穿于中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大实践之中，记录了中国共产党......
努力开创新中国史研究新局面,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的迫切要求。推进新中国史研究纵深发展必须遵循几个基本原则:坚......
“四史”教育即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育.从理论、现实、历史3个维度把握思想政治理论课教学,将“四史”......
新时代思想政治理论课教学质量的提升,有赖于信仰力量、精神力量、动能力量和道义力量的有力彰显。党史、新中国史、改革开放史、......
学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,有利于汲取历史智慧、提升历史思维,也是反对历史虚无主义的需要。学习社会主义......
中国共产党的历史和新中国的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章.学习党史、新中国史,是党员干部的必修课和统揽“四个伟大”......
