教读课文相关论文
新课标课程理念提出构建语文学习任务群,"三位一体"阅读体系是指以教读为基础、自读为应用、课外阅读为延伸的阅读教学体系,教师......
在目前的初中语文教学中，教读课文的教学效果不尽如人意，主要是由于教师对教读课文的教学定位不够精准，从而影响到教读课文的整体教学......
《叶圣陶二三事》是统编版《语文》七年级下册第四单元的第一篇教读课文。这个单元的教学重点是"略读",即通过前三个单元的"精......
期刊
在教读课文教学中,聚焦单元目标,聚焦文本的核心教学价值和学生的思维发展,精选议题开展群文阅读,从"这一篇"走向一个单元、一类......
作文教学一直以来都是语文教学的难点,特别是在农村地区,受学生实际知识储备、写作水平和教师教学水平的影响,教师往往在写作教学......
《叶圣陶二三事》是统编版《语文》七年级下册第四单元的第一篇教读课文.这个单元的教学重点是“略读”,即通过前三个单元的“精读......
期刊
【摘要】本文论述通过“三位一体”阅读体系培养初中生自主阅读能力的策略：通过教读课文“以点带面”，传授自主阅读方法;通过自读课......
初中“统编本”教材阅读教学需要有单元整体意识、取舍意识以及主体意识,在课堂上采用异同比较、简约设计、读写结合、拓展迁移等......
七至九年级语文教材"统编本"在编写体例上做了较大变动,把以往版本的"精读"改为"教读","略读"改为"自读",构成了"教读""自读""课外......
