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当前关于教师权威存在多方面的误读与理解的偏狭，要求反思和重新“发现”教师权威，澄明教师权威的价值与意义。雅斯贝尔斯系统地阐释......
随着高等教育大众化的深入推进,硕士研究生的规模也实现了增长。然而硕士研究生规模量的增长没有带来质的显著提升,从硕士生的学习......
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子。在学校,学生总是把班主任视为最“正统”的老师,......
中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-111-01 国际远程教育权威基根博士在《学习的明天:从E-learni......
教师权威是维持教育教学秩序，完成教育教学任务的必要条件，是学校教育权威最集中、最直接的表现，这在高等学校表现得尤为突出。高校教......
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处于20世纪90年代众声喧哗的文化语境之中,以教育成长为主题的电影,在教育伦理关系的隐喻和表达上也呈现出更为复杂的态势:一方面,......
