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“双师型”教师是职业学校师资队伍的核心力量。为探讨卫生职业学校“双师型”师资队伍的建设,提高办学质量,学校开展了卫生职教“......
摘 要文章介绍了中本贯通的产生背景、取得的成就和存在的问题。 针对存在的问题，在职业院校、行业企业和政府三个层面提出了建议，确......
【人物名片】 祝禧，女，1965年生，江苏省海门市东洲小学校长，江苏省特级教师，美学硕士，“文化语文”倡导者。江苏省中小学教材审定委员......
编辑老师:您好! 《数学课程标准》(2011年版)在总目标中提出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发......
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<正>广西电力职业技术学院(以下简称学院)是一所在南方电网五省区内电力专业群体系最为完备、全国电力类院校办学规模最大的自治区......
在职业院校中—高—本衔接人才培养的探索实践中,存在社会对职业教育认可度不高、发展动力不足,生源质量不均衡,统筹规划等问题。......
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<正>教育部职业技术教育中心研究所作为国家级职业教育研究机构,自20世纪就密切配合职成司共同研究制订职业教育专业人才培养方案......
<正>8月16-17日,由工业和信息化职业教育教学指导委员会(以下简称'工信行指委')电子信息类和计算机类专业指导委员会与中......
2015年12月16-17日,由我院牵头、经教育部立项的“职业教育民族音乐(表演)传承与创新资源库”项目(以下简称资源库项目),在天津召......
他认为“工匠精神”更加全面深刻阐述了中国经济发展转型所需创业创新的核心精神与文化，让中国实体行业能够在市场经济的洪流中，始终......
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2004年5月,佛山市顺德区胡锦超职业技术学校计算机专业被广东省教育厅评定为省重点建设专业,计算机专业逐步成为学校的特色专业、......
摘 要： 本文基于社会对人才需求的不断提高，需要更多的具有综合职业能力的人才，解析一个完整的工作过程所应当具备的能力和知识，分析工......
