教育写作相关论文
教师专业发展=经验+反思+写作,教育写作是教师教育生活经验的总结与反思,是教师提升专业素养的重要途径.目前,学校缺乏对教师教育......
针对教师“做”易“写”难的困境,提炼助力教师日常化写作的基本路径:开设教育写作课程,敦促教师不间断地积累运用素材,组织教师阅......
教师优秀论文需“形神兼具”.具体而言,应当具备有新意、有立意、有价值的选题,主题词鲜明、表述恰当精练的题目,直指文心、工整严......
不管是什么教法，学生如果被老师的人格魅力所影响，这比任何教法都重要，其实学生如果喜欢老师，不管怎么教，学生都会认真听，积极配合。 ......
目前,研究者们越来越强调教师专业发展的自主性,即教师要有追求专业发展的需要和能力。新课程认为教师是教育教学的研究者,教师要......
教育写作是对教育教学意义、真理、艺术与技术等方面的探索。教育写作如果陷入从理论到理论，从思维到思维，从概念到概念，那么，就会走向......
我们常说为人处世要“大处着眼，小处着笔”，然而，人们在世事尘扰中已经习惯了好“大”喜功，抓“大”放小。在大家的思维方式中，大与小成......
教师应该努力通过教育写作彰显自己,展示自己的教育生活,表达自己的教育存在.那么,怎样写好自己的教育生活,我认为:一是重在思考,......
前不久，我给青年教师们开办了一个关于教育写作的讲座。在随后的交流环节，一位教师问我：“新课程标准提出了三个课堂教学目标，分别是知......
主持人语： 教育叙事研究能够使教育科研回归教育实践和教育生活本身，让教师在教育实践和教育生活中领悟教育理念。但在实践中，不少......
一、要有读者意识 写作意味把别人邀进你的故事，参与你的生活，分享你的生命体验。他人固然会敬佩你的成功、成果与成就，但是读者会......
关于教师专业成长,笔者曾提出过“一体两翼”的观点:“一体”即教育教学实践,离开了实践的土壤,就失去了成长的底气和地气;“两翼......
