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近年来,随着教师资格考试制度的改革和“特岗”计划的全面实施,越来越多的非师范毕业生加入乡村教师队伍,他们的专业发展引起了社......
摘要：作为学校的教学管理人员，必须实施有效教学管理，才能确保学校办出特色，创出品牌，促进教育教学工作的可持续发展。笔者结合本校实践......
摘 要 从课程需求分析、课程目标确定、课程开发原则与路径、课程开发与设计四个方面，阐述移动学习方式下教师自主学习实践研修课程......
自修反思模式的中小学教师继续教育让教师立足岗位,立足学校,教师自主学习与合作学习相结合,教师自我评价与相互评价相结合,个体优......
德国教育学家第斯多惠说:“如果一个人一贫如洗,对别人绝不可能慷慨解囊。凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人,同样也不能......
摘要：翻转课堂的模式，对我国传统教育造成了巨大的冲击，尤其是高职英语教育。本文阐述了翻转课堂的含义，指出在高职英语教学中实施翻转......
【摘要】本文从梳理教师自主的概念及特点入手分析制约大学英语教师自主性发展的内部和外部因素。随后指出实现教师自主的有效途径......
近几年来,我校积极探索有效的教研模式,取得了一定的成效,促进了教师专业化发展,全面提升了学校品质。具体来说,就是学校采取“靠......
在市场经济快速发展背景下,社会对高素质的职业技能型人才需求越来对大。所以这就要求技工学校要不断提高教学质量。而学校师资队......
