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在语文教育教学实践中，课堂教学有效且充满活力，才能启发学生的创造力。在教育的过程中，要对学生抱着一种积极期待的心态，相信他是最好......
“罗森塔尔效应”（即期望效应）来源于美国心理学家罗森塔尔所进行的一项心理试验。在小学每个年级中随机抽取了部分学生，向教师谎称他......
【摘要】教师期待效应能激发学生的潜能，对学生产生巨大的推动作用。本文结合教师期待效应理论和大学英语教学实践，阐述在教学实践中......
随着“后新课改”时代的到来,人们对课堂有效教学的追求永不止步.然而,对于考分的过分迷崇、教学方式的单调乏味、教学的草率散漫......
回顾十年的课程改革历程，尽管我们作了许多努力，但课堂效益还是不高，教学质量还是不令人满意，教师期待解决的问题和困惑还没有得到解决......
习作教学，对于语文老师来说一直是教学难点。难在按照教材上的习作要求，指导了大半节课的时间，学生往往还是紧锁眉头，紧咬笔头，习作兴趣......
在学习和使用英语过程当中，学生必然会出现这样或者那样的错误,对于刚接触英语的小学生来说更是如此。因此，作为课堂的指挥兼导演的......
