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导学案作为新课程改革的产物,是以学生自主学习为出发点,由教师依据物理教材和新课程标准所设计的,能够帮助学生课前确定学习目标......
2001年启动的新一轮基础教育课程改革，提出了新的学生观、知识观和课程观，对教师专业素养也提出了新的发展要求，教师教学水平在很大程......
问题提出小学数学中的知识点基本是通过文本语言的形式呈现的,文本语言表达的优势是它的便捷性与简洁性,但是,它也存在一定的局限......
上世纪八十年代,信息加工学理论提出的有关知识概念及分类观点被广泛认可,知识可以分为“是什么”的陈述性知识与“怎么做”的程序......
要有效地实施“跨世纪素质教育工程”，必须提高教师专业化水平。提高教师职业的专业化水平已经成为世界各国教育改革的聚焦点。自19......
随着新课程的实施,案例的开发与教学成为教育研究领域的一个新动向。案例紧密地与教师发展、新课程改革结为一体,在教师的职业生涯......
教师教学智慧是指教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教师的教学智慧,要在教学反思中培养,要在教学对......
当前，随着深化新课改的推进，新课改理念已深入到每一个教师的具体教学实践中，也在每一个教师的心灵产生共鸣。走进新课改这段日子里，我......
讨论了高职院校高等数学教学中存在的一些问题,并提出以推进信息化教学改革,开发理实一体化教材,开展案例教学研究,提高教师素养的......
