统编版语文教材中“快乐读书吧”对整本书阅读做了安排和指导，但在实际教学中，教师往往是“高高举起，轻轻放下”，学生收获不大。本文以......

支架对话是支架式教学的重要组成部分,以话语的形式为学生提供高质量的学习支架,有利于创建适宜的学习氛围、帮助学生克服学习障碍......

随着建构主义学习理论对教育教学指导作用的日益加强，“学习是知识建构”作为一种全新的教学理念已成为当今众多学者关注的问题。目......

以“支架式教学”为理论基础,针对学前儿童科学活动能力发展的问题,文章从为教育活动提供适当的背景知识和信息,提供多种形式的认......

【摘 要】“金字塔”支架策略是我们在长期的教学实践中总结出来的，它是指教师根据阅读内容和教学目标以及学生学习特征，在阅读指导......

摘要：本文旨在探讨教师运用支架策略进行英语阅读时所遭遇的有效性设计问题，并分析其教学过程、困难与对应策略的选择来提出合适的教......

支架理论的基础是维果茨基提出的“最近发展区理论”。吉姆·斯克里温纳（Jim Scrivener）在其著作“Learning Teaching”中对支架scaf......

随着世界经济和社会的发展,以网络、多媒体为核心的信息化成为必然的趋势.普及信息技术,尤其是与其他学科的整合,成为信息技术在教......

摘 要：近年來，建构理论影响不断加深，在此理论基础上，支架式教学模式逐渐形成，并逐渐应用于科学教育方面。与传统教学不同的是，在幼儿园......