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多学科融合教学倍增课堂质效

南宋文学家陆游曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践出真知，实践育人才。我们如何改变“听”比“说”多、“背”比“想”多......

期刊

纸上得来终觉浅实践出真知实践育人独立思考能力多学科融合课堂质效二年级语文提升表达

扮“靓”语言　点“亮”习作

摘要：语言是文章的肌肤，是阅读者情感体验的对象。因此，扮“靓”文章的语言，使之充满魅力，显得尤其重要。本文从揣摩修改，扮“靓”语言......

期刊

学生习作语言指导提升表达

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