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为了对小学生进行高尚道德品质方面的教育以及培养，本文主要从“以人为本”“以身作则”“知识方面的有效传递”等方面进行立德树人......
摘要 教材作为实现教学目标的凭借的观点，已得到越来越多有识之士的认同。为此，在教学中，要树立全新的“用教材教”的理念，并以合理的......
教材作为实现教学目标的凭借的观点，已得到越来越多有识之士的认同。为此，在教学中，要树立全新的“用教材教”的理念，并以合理的拓展来......
【摘要】培养语言表达能力，既是为学生一生的幸福奠基，也是语文教学的重心。那么，如何培养学生的语言表达能力，使学生真正做到“能说会......
【摘要】改变课堂中的低效行为，我们得从备好教材开始，既要把握、吃透教材，教师才能与教材进行真正意义上的对话，准确理解编写者的意图......
语文教材本身属于小学语文教育过程中的重要资料，同时也是主要的教学途径。学生接触的语文相关知识普遍来源于语文教材，但是只是单纯......
【摘要】《音乐课程标准》提出：开发与利用各种音乐课程资源，善于将本地区民间音乐资源运用在音乐教学中，更要传承本土艺术文化，让孩子......
【摘要】阅读是英语学习中四项基本技能之一，英语教师应充分发挥教材的优势，培养学生的阅读兴趣，开发阅读潜能，训练阅读技巧，提高阅读水......
高效课堂,可以优化教学过程,提高教学效率。打造高效课堂,减少课堂教学中的低效和无效行为,是广大思想品德教师亟须解决的课题。
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《新课标》指出：英语课程的学习，应以人为本，关注学生的终身发展。因此，教师就应该发掘并利用课本资源，拓展知识渠道，帮助学生积淀文化底......
