打谷场相关论文
【摘要】有根源的课堂教学，注重追溯知识的本源，厘清知识发展的过程；有思维的课堂教学，就是一个个不断设疑、质疑、释疑的过程，让学生在......
谁也不知道为什么老屋湾村的打谷场在村西头，正如谁也不知道杨婆婆为什么会出现在村里一样。这两件事都是谜，像东升西落的太阳一样悬......
儿时，家乡的冬季寒冷、寂寞、漫长。霜降一到，草木枯黄，万物凋零，唯有小麦挺霜傲雪，做着绿油油的美梦。 忙碌一秋，该收的都收了，地里再......
