意境教学相关论文
意境是鉴赏古诗词的重要内容,抓住了意境也就把握住了古诗词的风格和作者要表达的思想感情。但在小学古诗词教学中,教师对古诗词中......
意境教学是新课程改革下高中古诗词教学改革的必然方向.文章基于古诗词意境教学的内涵价值,分析了高中古诗词教学面临的困境,并从......
散文意境深远幽邃,需要观景观物、自读自悟、品词品句、读思读写才能逐渐领悟,教师要从不同角度展开引导,为学生创设适宜学习的情......
【摘 要】现通行的统编本高中语文教材中，古诗词占据了相当大的比重。但古诗词的情感含蓄性、语言跳跃性、意象的多解性和意境的多......
摘 要：意境教学是创设一个与学生身心发展相适应的教学环境，帮助学生更好理解学习内容。小学音乐中意境的创设可以充分调动各种资源，......
音乐理论家修海林认为：“音乐意境既产生于音乐家对对象的审美感觉中，又存在于音乐的表现中。自然，音乐的审美也势必要求体验到这一意......
随着时代的发展,学生们身上肩负着国家的重担.在九年义务教育中,学生们往往被无论是学校还是家庭的无形的压力所束缚,很少有机会或......
古诗词是中国文学中的精髓部分,也是初中语文课中的重点,古诗词教学关系到初中生对传统文化的理解,同时也是初中语文课中一直以来......
在平时的教育类报刊杂志中,经常可以看到有关于课堂教学中“教学空白”运用的文章,对它的研究与讨论只有起点,没有终点.......
在传统的教学模式下,古诗词教学的效率一直十分低下,因为小学生无法在古诗词作品鉴赏活动中内化所学知识,难以对古诗词作品产生情......
小学音乐的教学能够培养孩子的审美能力,因此教师应当采用合理的方式进行教学.本文针对意境教学方式在小学音乐教学中的应用进行探......
语文，顾名思义，就是语言文字的意思。运用语言进行交流，使用文字传递信息，这就是语文工具性的体现。当然，语文不仅具有工具性，还具有人文......
摘 要： 小学音乐课的意境营造，主要是给学生带来一种美的享受，收到良好的教学效果。作者的做法主要是用色彩营造意境、用多媒体展示意......
