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【摘 要】初中阶段，是人一生中情绪波动最大的阶段，步入青春期的学生的学习状态常常受到情绪的制约，认识和了解情绪追求的教学意义，利......
情绪追求在教育和教学中起着非常重要的作用,本文以10名英语专业同学为研究对象,结合情绪心理学的研究成果,从情绪追求方面来谈情......
借助情绪心理学研究成果,提出情绪直接制约教学内容的接受、学习动机的内化等.中医基础理论教学中增加教学过程本身引力,设置教学......
