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在新一轮的课程改革中，倡导关注人——“一切为了每一位学生的发展”的核心理念。这不是一句口号，要求教师在教学中关注每一位学生，关......
心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”，创设一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用......
现代教育管理理论告诉我们，人无疑是学校管理中最具核心价值的因素，学校管理者要高度重视教师的价值、潜能、作用、行为、动机、需求......
教学过程是学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验过程。在课堂中学生是兴高采烈还是冷漠呆滞．是其乐融融还是一筹莫展？伴随着学......
