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散文教学要培养学生初步鉴赏文学作品的能力，让学生感知、体会、领悟蕴含在文章中的作者情感。以统编小学语文五年级上册第3课《桂......
在熟悉的地方领略到不曾领略的“风景”，是古诗词中名篇佳作教学的重点和难点。本次《念奴娇·赤壁怀古》的教学，在“解题识文”“粗......
工笔人物画是中国画体系的重要组成部分,在工笔人物画的题材选择上,女性题材的作品不在少数。从古至今,对于女性题材的表达都有着......
散文诗解读过程中的情感体悟,可以从两个方面来理解:一是触摸散文诗的灵魂;二是更好地在文本与生活之间切换。要想让学生在包括《......
散文是语言的艺术,情感是散文的生命.但学生由于阅历、感受力、思维、时代等局限,往往会和作品之间有较大的距离.而比较法就是这样......
摘 要：散文是一种叙述性文体，是高中语文教学中最为常见的文本形式，如何在散文教学中提高学生的学习效率，促进学生的艺术审美能力的提......
【摘要】语文课堂资源的开发，关键在于教师能借助课堂阵地，巧妙植入关联教材、生活、文化的材料，从而在文本的多元解读、学生的情感体......
对于小学生群体来说,语文阅读是其语言能力的重要部分.小学语文教师应当要关注阅读教学,并给予充分重视.在自己的教学实践中,努力......
摘要：众所周知，在信息飞速发展、日新月异的今天，现代教学手段被广泛运用于课堂教学中。这不仅提高了学生的学习兴趣，更是极大地提高了......
商品经济时代的速食文化以及教育体制的弊端导致古典诗词教育一定程度上缺失。古典诗词中有我们这个古老民族高贵品格的默默传承,......
素质教育注重以人为本,这需要构建陶冶的教学方法,在语文阅读教学中运用陶冶教育是时代的需要,通过陶冶教育来培养学生高尚的情操......
