过去几十年中话语分析侧重分析纯文本,而忽视了图像,动画,视频等信息。多模态话语分析的提出和发展,使得人们能够更加深入解读不同......

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本文利用最新的基础教育微观调查——中国教育追踪调查(CEPS)数据,提取随机样本,分性别研究初中学生个体的学习成绩和非认知能力是......

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