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在解决问题策略教学中促进学生思维发展与方法感悟，需要引领学生在分析问题、解决问题的过程中不断实现策略意识的唤醒、递升、舒展......
本研究以个人艺术创作实践为立足点,探讨在艺术创作过程中画面主题与表达方式的选取过程及其背后的哲思内涵。本文主要分为四个部......
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