思维具体相关论文
新课标指出：创设情境有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维具体形象性之间的矛盾，是调动小学生学习数学常用的一种策略！ 如何在......
关于课堂提问，是课堂教学最常规的环节，如何实现理想中的课堂提问，是一线教师需要认真思量的问题。课堂提问的有效性和高效性直接关系......
小学生的数学学习是一种符号化的数学知识与生活实际经验相结合的学习过程。他们在数学学习中最大的障碍就是觉得数学知识枯燥乏味......
情感教育即情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育教学要求，通过相应教育教学活动，促进儿童的情感领域发生积极变化，产生新的情感，形......
作为一名会计从业人员，我们经常会听到前辈们说要有正确的会计思维，而什么才是正确的会计思维？正确的会计思维具体指什么？怎樣才能养成......
幼儿期是情感培养的重要时期,处于这个年龄阶段的幼儿,知识经验贫乏,思维具体形象,情感的感染作用大,可塑性较强. 如果我们能利用......
就数学的思维而言,它是对数学的内容以及方法的最基本认识,也是抽象的概括,它是在数学内容当中所提炼的数学观点,是解决数学实际问......
“形而上者谓之道,形而下者谓之器”原是对精神与器物的界定与划分,其本意大致是:道也即精神是无形的,而器也即器物则是有形的.本......
一、创设演示情境,培养数学学习兴趣rn列宁指出:“人的认识是生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识......
朱行能先生在《写作思维学》指出：“思维是写作的一个根本源头，只有善于思索，才能善于写作。”在作文教学中训练思维的难点在于，思维深......
词语教学作为小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一,对整篇文章的理解和整体把握有着十分重要的意义。教学时教师只有......
儿歌它以短小的形式、单一浅显的内容、简单的结构、琅琅上口的韵律,表达出不同的情趣,符合学生生理、心理的特点,为学生所喜欢。......
