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我们很早就从皮格马利翁的故事和罗森塔尔的实验懂得了赏识激励教育的神奇魔力，然而遗憾的是，并不是每一位家长都会运用这根魔杖来点......
摘要马克思的《关于费尔巴哈的提纲》从实践的观点出发,从根本上批判了费尔巴哈和一切旧唯物主义的局限,批判了唯心主义的思辨性,......
意识形态与社会结构是马克思主义社会理论的有机构成。在《德意志意识形态》中,马克思和恩格斯创造性地利用启蒙思想家所提出的意......
在高职院校,农村籍大学生占了绝大多数,是参与国防教育、军训实践和当兵服役的主力,从思想、心理上教育引导大家成长成才,成为社会......
晚明社会虽然动荡不安，但明史编撰却出现了欣欣向荣的局面，有不少文人投身其间，有不少作品随之问世。查继佐的《罪惟录》即是晚明史学......
一、认清形势，切实增强反腐倡廉紧迫感 一是增强责任感。针对交通运输系统一些单位廉政教育存在重视念文件、忽视读经典和学理论......
影响客体接受思想政治教育的因素有很多 ,如环境影响、个体心理、教育内容、教育方法及教育者素质等 ,但其中客体的内在需要是影响......
本文结合当前大学生社会实践活动存在的一些不好的现象,探讨当前大学生在社会实践活动中存在的认识偏差,分析产生这些问题的内因和......
