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微时代背景下高职英语教学的新思考
[摘 要] 微时代信息技术已经渗透到人们生产生活的方方面面,对人们的学习也产生了深远的影响。在分析微移动学习特征的同时,从高职英......
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基于课堂环境与微移动课堂的大学英语形成性评估效果的实证研究
基于建构主义理论的形成性评估,着眼于学习者学习过程中的各种真实学习活动和任务,在自然情景教学中能够直接影响其学习动机与态度......
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微移动学习
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