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随着《普通高中英语课程标准》（2017版）的颁布,英语课堂教学设计方式和思维方式越来越引发我们的思考,尤其是语法的教学方式。而语法......
本研究以“形式聚焦”、“输出假说”和“注意假说”为理论框架,探究四种不同的读写组合模式对高中学生英语词块习得的影响程度。......
传统英语听力教学方法已经不能适应新时期的要求。研究和探索更有效的听力教学方法和理论以提高学生的听力理解能力是高中英语听力......
摘要：在我国大学英语教育改革不断深化的形势下，语言“形式聚焦”重新受到广大二语学习者和研究者的关注。本文对“形式聚焦”的概念......
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